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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
随着新课标改革的深入,语文越来越受到重视。小学语文教学不仅教会了学生对词汇和文章的理解,同时也承担着为以后学习打基础的重任。因此,如何更好地发挥小学语文的作用和价值已然成为教学研究的一个重要课题。鉴于语文是一门情境化较强的学科,所以在教学中应逐步转变传统的教学思维,使用情境教学法,让学生充分地融入语文课堂之中。通过运用情境教学模式,强化学生对语文知识的理解,提高学生的学科素养。
作者
王峻
机构地区
曲阜市东方学校
出处
《中学生作文指导》
2023年第15期142-145,共4页
关键词
情境教学法
小学语文
创设策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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