《钢结构设计》虚拟仿真实验教学的探索与实践

为适应新时代信息化条件下的教学方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生对《钢结构设计》这门课程的学习兴趣和解决工程实际问题的能力,本文基于钢结构设计课程传统教学中存在的局限性开展教学改革,引入虚拟仿真实验,通过建模、分析、空间漫游软件,将钢结构设计教学可视化,使学生能熟知钢结构构件、钢结构工程的设计及施工过程,可以较好地将课堂理论知识与实际工程中的钢结构设计与施工紧密结合,增强学生的观感认知度,提高学生的学习效率。