摘要
在“互联网+”的时代背景下,产生了许多新兴的网络课程。互联网为钢琴学习提供了崭新的重要平台支持,网络钢琴陪练课程及软件的产生及推广,在受到欢迎的同时也出现质量参差不齐的现象。本文就新兴的网络钢琴陪练课程及依托的软件,分析网络陪练的优势和弊端。本文的价值在于通过对现实网络陪练课程的深入研究和学生学习效果的思考,从而完善教师钢琴的教学方法和提高学生的钢琴学习效率。
出处
《河北画报》
2023年第12期115-117,共3页
Hebei Pictorial
基金
2022年广东外语外贸大学南国商学院教学质量与教学改革工程项目(项目编号:2022JG16)。