利用本土资源开展主题活动的探索与实施--以大班主题活动“遂溪醒狮”为例

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”在幼儿园教学活动中,教师利用本土资源开展主题活动,不仅可以提高幼儿园课程的适宜性和多样性,拓展幼儿园课程的外延整合,还可以让幼儿更多地了解家乡文化,萌发民族意识与情感,形成健全人格,对促进幼儿全面发展具有重要意义。这也是当前实施幼教改革值得研究和探讨的问题。现以大班主题活动“遂溪醒狮”为例,阐述教师如何利用本土资源开展主题活动。