新媒体环境下大学生职业价值观特点及引导策略

目的了解新媒体下大学生职业价值观特点,及时制定相对应的科学引导措施。方法采用新媒体认知应用问卷和职业价值观问卷进行整群抽样调查,采用IBM SPSS 19.0进行统计。结果①大学生最注重自我发展,其次是保健因素,再次为声望地位因素。②女大学生比男生更注重自我发展、保健福利保障。③独生子女比非独生子女更注重“自我发展”,乡村学生的“声望地位”显著高于市县学生。④三年级学生更注重工作环境与福利保障因素和未来职业发展空间,而一年级学生则更多期待获得他人的尊重和高看。⑤母亲如果没有稳定职业,子女对声望地位的追求强烈;父亲职业如果是自营经商的话,大学生的声望地位得分更高。结论高校就业引导要根据学生不同的背,强化不同的价值观引导,对在校学生提供全程的职业指导,所有课程均实施隐性的核心价值观教育。