指向深度学习的实验化习题教学研究

针对“传统习题教学的习题讲解模式无法产生深入和持久的学习效应”这一问题,提出使习题教学实验化,可以获得“启发”“验证”“拓展”的效果,有利于促进学生的深度学习,提高学生的思维能力,让物理学习实现从“灌输”到“自主”的转变。