摘要
《义务教育物理课程标准(2022年版)》,明确提出命制物理试题要“创设真实的问题情境,以便考查学生运用物理知识解释现象与解决问题的能力。试题情境要客观真实,准确可靠,反映生产生活中的典型物理现象和问题”。利用与学生生活实际紧密联系的真实情境编制的物理试题,有利于促进学生体验学习物理的现实意义,帮助学生认识到物理学的价值,激发学生的求知欲。
出处
《中学物理教学参考》
2023年第13期68-70,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
