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以大概念为统领的思政课大单元教学例析 被引量:3

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摘要 大单元教学是新一轮课程改革的鲜明特色和突出亮点。掌握大概念大单元教学设计的含义及特点,结合思政新教材探讨大概念为统领的大单元教学,对改进和优化思政课教学具有重要的理论意义与实践意义。文章从大概念及大单元教学的概念出发,结合《政治与法治》教材第三单元“全面依法治国”展开剖析,以实现理论应用于实践并指导实践的目的,进而打造高效课堂,提高教学实效。
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第17期25-29,共5页 Teaching Reference of Middle School Politics
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