加强小学道德与法治课程建设的意义与途径

小学阶段的道德与法治课程是另一种形式的思政教育,同样肩负育人重任。切实提高道德与法治课程教学质量,培育小学生学科核心素养和基本文明素养,对彰显德育引领价值具有积极意义。在此基础上,加强道德与法治学科建设,深入探讨该学科教学新方向,及时发现和解决当前教学存在的问题,对推进该课程教学创新和改革具有促进作用。对此,学校应重视道德与法治课程建设工作,教师也应明确教学任务,调整和优化教学设计、内容、方法及评价。