高中历史单元教学设计探索

单元教学设计是指运用系统方法对单元内容进行优化重组的教学方案。高中历史单元教学设计,通过明确的教学目标、重组单元教学内容、开展单元学习活动、评价单元教学效果等流程完成单元教学任务,以促进学生的整体发展[1]。近年来,国际教学设计的理论研究从20世纪90年代以前关注“有序教学设计”逐渐过渡到注重“整体的教学设计”。