历史教学中乡土资源的开发与利用——从山东枣庄市中兴公司的变迁看民族工业的发展

随着基础教育课程改革的深入推进,课程资源的重要性日益凸现。课程资源是课程实施的重要保障,其丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。笔者在教学过程中,利用贴近学生生活的乡土资源进行了一些有益尝试,极大地提高了学生的学习兴趣,提升了历史教学效果。