高中历史教学“时空观念”培养策略

近年来,高中历史课程改革的步伐明显加快,新的课程标准和历史教材陆续颁行,为新时代开展高中历史教学工作指明了方向。从新课程标准和新教材内容来看,时空观念作为历史学科核心素养之一,无论在课程标准还是教材中,都有着明显的体现。尤其是必修教科书摒弃了原本的专题史。