摘要
一、案例概述化学是一门以实验为基础的学科,手持技术也逐渐走进高中化学课堂,它便携、轻巧、实时、定量,便于设计和实施创新性的探究实验,实验教学可以为学生提供认知学习到实践探索再到迁移应用、从养成核心素养到培养综合能力的完整经历[1]。
出处
《中学化学教学参考》
2023年第15期49-50,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
安徽省教育信息技术研究课题“新课改下高中化学数字化实验与智慧课堂的深度融合及校本化实施”(课题编号:AH2020084)研究成果。
