双减背景下初三化学多元化作业设计

中共中央办公厅制定的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出:要控制作业总量,加强作业设计指导,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业。