中小学生对中医药文化进校园的态度与认知调查

目的:普及中医药知识,增强青少年对社会主义核心价值观的认同感,使其形成正确的健康素养和健康观。方法:2022年2—4月,以郑州市郑东新区春华中学学生为研究对象,以小学1~5年级、初中1~3年级为主,了解中小学生对中医药文化进校园的态度及认知情况。自行设计《中医药文化进中小学课堂调查问卷》,采用问卷星等网络问卷方式,对郑州市郑东新区春华中学的学生进行调查,内容包括对中医药文化的了解情况、对中医药文化进校园的态度、对中医药文化进校园的期待、影响中医药进课堂的主要因素等。结果:87%的学生对中医药文化有一定认识,对中医药文化进校园持肯定态度。近63%的学生认为,影响中医药文化进校园的主要因素是“缺乏专业老师”。结论:应加大学校的中医药文化建设力度,激发学生学习中医药文化的热情,增强学生对中医药文化的认同,培养新一代中医药文化传承人和接班人。