PDCA在住院医师规范化培训文档管理中的应用

目的:探讨PDCA循环在住培文档中运用成效,充分发挥督导作用,从而提升住培文档管理质量。方法:将采用了PDCA循环督导的专业基地住培文档资料与未采用的进行比较,2021年4—9月专业基地住培文档资料采用老的督导方法,2021年10月—2022年9月专业基地住培文档资料采用PDCA循环督导,每季度循环1次,对使用PDCA循环前后专业基地住培文档资料成绩进行比较。结果:未使用PDCA循环前住培文档资料成绩为(75.33±10.56)分、(76.00±10.44)分,使用PDCA循环后住培文档资料成绩分别为(85.50±6.57)分、(88.17±3.46)分、(83.92±5.73)分,(87.67±5.33)分,t检验结果表明使用PDCA循环之后的4个轮次专业基地住培文档资料成绩较使用之前的2个轮次均更高(P<0.05);折线图显示使用PDCA循环后成绩较之前明显增加,总体成绩呈升高趋势。通过PDCA循环,失分较多的问题也得到了较大改进,PDCA循环后师资评价、对本专业轮转科室的督导考核、教学活动实施支撑材料不断完善,较前提升(P<0.05)。结论:将PDCA循环运用于住培台账督导中,可以有效解决专业基地住培文档资料混乱的问题,使整改更具有目的性,有效提高整改质量,有助于稳步提升住培文档资料管理质量,具有重要参考意义。