摘要
标准化病人作为一种新型的教学模式,已经广泛应用于医学教育领域,并获得了广大医学教育工作者和医学生的认可。这一教学模式强调理论与实践相结合,贴近临床,重视实践,充分调动了医学生的学习积极性、主动性,一定程度上缓解了临床医学院和附属医院教学资源不足,病源分布不均,医患关系紧张等问题。在临床带教的应用过程中发现了一些问题与不足,并加以改良,对此进行了探讨。
作者
杨杰科
王嘉伟
周宁静
Yang Jieke;Wang Jiawei;Zhou Ningjing
出处
《中医药管理杂志》
2023年第7期193-195,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
浙江省名老中医药专家传承工作室(项目编号:NO.GZS20120031)。