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三个版本课程标准中“综合与实践”概念辨析 被引量:1

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摘要 对三个版本课程标准中“综合与实践”(实践与综合应用)概念的首次位置、基本属性和具体内容进行辨析,帮助教师准确理解“综合与实践”概念,有效开展“综合与实践”教学,有效促进学科核心素养落实。
出处 《中学数学教学参考》 2023年第14期8-10,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金 陕西师范大学中央高校项目“跨学科主题学习活动的教学研究”(项目编号:GK202204001)的阶段性研究成果。
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