整体、新颖、典型:提高中考复习效率的新探索——以“图形的相似”为例

以“图形的相似”为例,从横向关联、纵向进阶、观念统领来加强内容组织的整体性,从创设新情境、拓宽新视角、设计新活动来提升教学实践的新颖性,从反映本质有代表性、围绕核心易于拓展、着眼整体凸显主干来把握问题设计的典型性,从而切实提高数学中考复习效率。