摘要
对“新工科”背景下机械专业的实践教学改革进行了探索。分析了机械专业实践教学活动中存在的主要问题。针对这些问题,以吉林农业大学机械专业实践教学为例,从培养方案、工程训练模式、课程内容和教学方法等方面阐述了具体的实践教学改革方法。教学实践表明,改革方案成效良好,可为地方高校实践教学改革提供借鉴。
出处
《工业和信息化教育》
2023年第6期75-78,共4页
Industry and Information Technology Education
基金
2019年吉林省教育科学“十三五”规划课题“卓越工程师2.0背景下吉林省高校工科专业实践教学的改革与实践研究”(项目编号:GH19119)
2019年吉林省高等教育教学改革研究课题“面向‘新工科’的地方高校机械类专业实践教育教学体系的研究与实践”(项目编号:暂无)。
