新课程背景下开展微写作教学的实践研究

在高中语文教学中,教师要基于新课程背景,组织学生开展微写作活动。教师要相机而动,设计引导点拨式、读写结合式微写作活动,要引导学生观察生活,参与课外阅读,积累更多的写作素材,要指导学生选择材料,优化语言,完善微写作过程。这些方法都能让学生提升写作素养,积极主动地参与到实践创作中。