地理教学中知识结构化路径探索

常言道,“冰川改变河流,知识改变命运”,足见知识对一个人、一个社会的重要价值。但孤立、零散、碎片化的知识会加剧学习负担,降低学习者的知识应用能力,限制学习者的思维活跃度,影响学习者学科核心素养的发展,故此,教师要探索知识结构化建构的路径,以从根本上提升学生的学习效率、减轻学生的学习负担。