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摘要避免数字技术与教育评价融合走向误区张宁娟在2023年6月2日的《中国教育报》上撰文指出,《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。自实施教育数字化战略行动以来,全国各地积极探索互联网、云计算、大数据等现代信息技术与教育评价改革深度融合,取得了显著成效.

出处《福建教育》 2023年第24期64-64,共1页

关键词《中国教育报》教育评价改革现代信息技术大数据深度融合人工智能创新评价云计算

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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