信息技术在初中美术欣赏课中的应用实践探索--以《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》一课为例

针对初中美术欣赏课课堂教学以知识理论讲授为主,师生之间缺乏有效的交流,课堂容易成为教师刻板,模式化的理论讲解,难于满足新课标要求和提高课堂效率等问题,笔者以《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》一课为例,充分利用信息技术的优势,做好课前准备,精心设计教学流程,引领学生自主探究、合作学习,学生得到大量的参与与表现的机会,课堂为学生提供了更多的认知和学习途径,改变了传统的教学方式和模式,对信息技术与初中美术欣赏课的深度融合具有借鉴意义。