小学文言文教学嵌合学生思维培养的研究

小学语文教学重视学生思维品质的培养十分重要。基于教材文言文思维材料,根据思维发展规律,进行情境化教学设计,实施有理有据的多元表达,在阅读与表达中提升思维品质。