摘要
乡村振兴需要社会工作专业人才的参与。当前,社会工作人才存在理论知识不足、身份认同度低、文化敏感性不强、流动性大、非社工科班出身人员多等问题,通过阐述社会工作专业课程数字化建设与乡村振兴的契合性,以《社会工作伦理》课程为例,提出社会工作专业课程数字化建设助力乡村振兴背景下社会工作人才队伍建设的路径。
Rural revitalization needs the participation of social work professionals.At present,there are many problems with social work talents such as insufficient theoretical knowledge,low identity,low cultural sensitivity,high mobility,and many non-social engineering graduates,elaborating the compatibility of the digital construction of the social work professional courses and the rural revitalization,and taking the course of«Social Work Ethics»as an example,we put forward a path for the digital construction of the social work courses to help the construction of the social work talents in the context of the rural revitalization.
作者
张琴
吴家丽
ZHANG Qin;WU Jiali(Sanya College,Sanya,Hainan 572022)
出处
《热带农业工程》
2023年第2期139-141,共3页
Tropical Agricultural Engineering
基金
2022年度海南省高等学校教育教学改革研究一般项目“乡村振兴战略下的社会工作专业硕士实践教学探索”(No.HnjgY2022-18)
三亚学院校级科研课题“社会治理视域下‘新三亚人’的社会需求与社会适应研究”(No.USYYB22-25)
海南省2022年哲学社会科学规划课题青年项目“乡村振兴视域下海南基层农村社区‘服务型’治理的实践与路径研究”[No.HNSK(QN)22-78]
三亚学院“四新”研究与改革实践项目“基于‘激越四段式’教学法的社工专业课程教学改革研究——以‘社会工作伦理’课程为例”
2022年度数字化课程建设项目(No.SYJKS202211)。
关键词
乡村振兴
社会工作
课程
数字化
rural revitalization
social work
curriculum
digitalization