摘要
日本高校自20世纪90年代起面向研究生开展未来师资培育项目,如今已在日本研究型大学中蓬勃开展。从大学教师发展的视角,对项目实施背景、目标、主要内容、实施方式及特色等进行细致深入的剖析。该项目是日本大学教师发展中一个前沿性组成部分,具有创新性,对于促进我国大学教师发展活动创新、更新理念及研究生培养具有参考价值。
出处
《纺织服装教育》
2023年第1期102-106,共5页
Textile and Apparel Education
基金
东华大学人文社会科学基地培育项目(22D111403)。