基于校园主渠道推动的畲语保护与传承

宁德是全国畲族人口主要聚集地之一,但随着社会发展,畲汉长期通婚、混居,畲语正面临着失传的危险。通过调查发现,近年来,当地各级各类学校在保护与传承畲语上下了很多功夫,做了很多有益的尝试,取得一定成效,但也面临畲语专职教师短缺等问题。以当地民族中小学为样本,通过调研走访、数据采集分析等方式探索发挥校园在畲语传授、使用、研究和推广等方面的主渠道作用,进一步加强畲语保护与传承。