基于字源查证的《陋室铭》教学策略

以《陋室铭》教学为例,以字的本源为切入点分析文言文词义,串联意象,解读作品的情感和蕴含的文化,探究托物言志类文言文的教学策略。品析“德”字字源,解读刘禹锡的高尚志趣以及古人比肩贤者的文化意蕴。