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基于文体类型开展微写作教学

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摘要 在初中语文写作教学中,教师可以基于文体类型指导学生进行微写作,在提升学生写作水平的同时,深入了解各种文体的特点。记叙类文章,学生要重点掌握描写方法;说明类文章要阐明对象特点;议论类文章要理清作品的内在逻辑;应用类文章要解决生活实际。
作者 胡杰
出处 《中学语文》 2023年第14期61-62,共2页
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