指向批判性思维培养的群文阅读教学

群文阅读具有较强的开放性、丰富性。为了培养初中生批判性思维,文章基于初中语文教学实际,探索群文阅读教学实践的具体路径,以《三峡》为例,从选择优质文章、规划教学方案等角度,明确群文阅读中组文和课堂教学的策略,以此提升学生语文素养、强化批判性思维。