语文教学中经典与时代矛盾的多元调和

中学语文教材中有很多经典文学作品,学生对这些经典文学作品没有太多兴趣。教学经典和时代矛盾随之产生,教师需要做充分的教学调研,正视经典文学与学生思想、现实的矛盾冲突,积极引导,作出更多恰当调整与合理解读,让更多学生能够克服心理障碍,自觉接受经典,成为优秀传统文化的传承者。