文化自信背景下日本文化课程改革策略研究

以文化自信为背景,对高校日本文化课教学情况进行了深入研究。研究发现:部分学生学习日本文化课的兴趣不高,缺少主动性和积极性;传统教学模式在当前的日本文化课教学中仍占主流;线上教学和多媒体教学也存在一定的局限性;日本文化课的部分内容陈旧,存在脱离时代的现象。针对上述问题,提出课程改革的对策,即要加强师资建设,提高日语教师的综合素养;强化教学管理,端正学生的学习态度;在日本文化课教学中,要紧扣时代主题,贯穿思政教育;线上线下组合,优化教学模式;对学生要多种评价方式并举,完善评价机制。