基于学科大概念的初中地理大单元教学设计--以“南方地区”为例

A Large Unit Teaching Design of Junior High School Geography Based on the Big Concept of the Subject --Taking"Southern Region"as an Example

基于地理大概念的单元教学有利于学生建立结构化的知识体系、培养地理思维进而落实地理核心素养。本文基于学科大概念的内涵和单元教学实施路径,从大概念“区域地理特点”出发,以“南方地区”为例,从提取大概念、确定单元主题、制定教学方案、设计单元作业四个方面开展大概念单元教学设计。