留学生计算机专业硬件综合实践课程的设计与探索

基于新工科教育理念,从留学生的学习能力和性格特点出发,以计算机专业硬件综合实践课程为例,在教学内容、教学方案、实践方法、教材及资源建设等方面对该实践课程的体系进行设计。教学内容多方向、分层次,课堂上进行翻转、体验式教学,实践中采取任务模块分解法,分阶段、按步骤进行,强调软硬件协同设计。以学习产出作为导向,探索满足国际需求的、注重工程实践能力的全英文课程建设模式。