信息化教学模式背景下的高职院校公共英语自主学习能力培养机制研究

在科学技术迅速发展的推动下,我国现代信息技术得到了空前的发展,互联网时代也随之而来。信息技术对人们的生活、生产、教育等方面都产生了积极影响,信息化教学模式成为现代教学的主流。在高职的英语教学中,教师对学生的自主学习能力的培养要重视起来,可以通过信息化教学在课前预习环节让学生通过学习软件进行自主预习,培养学生的自主学习意识。在课堂教学过程中,教师可以通过信息技术丰富课堂的形式,并与学生进行积极的互动,增加课堂的趣味性,激发学生自主学习的意愿。在课后复习环节,为学生搭建沟通交流平台,建立学习管理平台,培养学生自主学习习惯。