让学生爱上思考

随着新课程改革的不断深入,对高中政治课教学提出了新的要求。在实际教学中加入了一部分哲学内容,使其变成思辨性很强的一门课程。高中学生普遍不曾接受过哲学的思辨训练,会让课堂教学内容理解起来有一定的难度。在授课过程中,教师如果有好的提问方式及提问技巧,在一定程度上能够避免学生接受难的问题,让学生理解知识点变得更轻松,能帮助学生更好地学习政治知识,并且提高学生解决问题的能力。