关于小学语文经典诵读教学的问题与对策探究

经典诵读是语文教学中必不可少的一部分,也逐渐成为小学语文学习当中不可或缺的重要环节。经典诵读是语文教学的重要组成部分,对提升学生学习兴趣,培养良好道德品质,丰富情感生活具有深远意义。但是,在实际进行经典诵读过程中学生往往会出现缺乏感触和对文本内涵理解不深刻等问题。首先对小学语文经典诵读教学的问题进行了分析;然后提出了对小学语文经典诵读教学的策略,以尊重儿童个性发展以及提高学生自主性朗读者体会能力为出发点。