摘要
在当前教学中,教师在仍然受传统教学方法的影响,教学方法单一,知识也比较广泛且晦涩,如果教师知识单纯的口头对理论知识进行讲解,他们可能无法对知识有清晰的理解,同时因为知识点的晦涩加上老师方法的简单,导致教育过程十分的乏味,这样就不能使他们对科学知识形成学习的兴趣与积极性,久而久之,他们对科学知识的掌握也容易形成抵触心态,而这时游戏教学法的运用正好可以克服这一问题,他们年龄小,性格使然爱玩好动,所以游戏的方法最易于引起他们的学习兴趣,使他们在玩游戏的过程中掌握科学知识,他们会感到学习科学是非常快乐的事情,从而提高小学科学教学的效率。
