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谈初中地理大单元教学实施路径探索
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摘要
在大单元整体教学理念的指导下,初中地理教师需要着重培养学生的地理核心素养。并且教师需要结合立德树人的根本教学目标,着重提高学生对地理知识的深度探索兴趣。同时教师需要遵循学生在地理学科中的学习认知规律,精心选择大单元整体教学的素材,通过优化课堂教学活动,重点提高学生自主探究的学习热情。教师应当将现代化的教学手段与传统的地理课堂教学模式相融合,打造出独特的地理课堂教学特色,提高学生对地理概念和知识的深度理解。
作者
林小惠
机构地区
拉萨市第二中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第6期102-103,共2页
PROSE DIGEST
关键词
初中地理
单元教学
实施
路径探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2023年 第6期
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