构建互动式课堂

小学英语教师需要积极采用有趣的英语教学策略,注重提高学生在课堂上主动学习的意愿,结合当前新时期小学生个性化发展的需要和学生表现出的英语学习思维,引入丰富多样的互动式教学内容。不仅凸显了学生在课堂中的主体教学地位,还调动了学生对课堂教学活动的参与热情,提高学生对英语理论知识的主动探究兴趣。并且伴随着新课程教学改革的,逐步深入教师需要充分调动学生的英语创新思维,着重培养学生对英语知识的实践应用能力。