期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文化自觉与文化自信视角下的汉英翻译教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
汉英翻译承载着传播中华优秀传统文化的使命,旨在推动中华文化的传承与传播。翻译教学是培养翻译人才的重要方式之一,文化自觉与文化自信可以为翻译教学提供借鉴与指导,有助于进一步明确汉英翻译课程的目标、内容与任务,反过来这也有助于丰富文化自觉与文化自信的相关研究。
作者
李小华
机构地区
中国矿业大学徐海学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2023年第16期73-76,共4页
English Square
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目:新文科背景下英语人才核心素养培养的路径与策略研究(2022SJYB1218)
中国矿业大学徐海学院“课程思政”示范课程项目:《汉英翻译》“课程思政”示范课程建设(YA2027)
关键词
文化自觉
文化自信
汉英翻译教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
5
共引文献
22
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
廖雪明.
课程思政视域下高校英语翻译教学改革的实践探索[J]
.海外英语,2020(12):18-19.
被引量:14
2
田旭明.
以文化自信激发不竭动力[J]
.领导之友,2017(16):16-18.
被引量:1
3
王芳.
文化新样态视域下提升高校思政课质量路径研究[J]
.北京青年研究,2019,0(4):87-90.
被引量:2
4
周锋,郭军.
翻译教学与课程思政深度融合的实践研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(4):199-200.
被引量:8
5
朱楠.
民办高校英语专业翻译教学与课程思政融合的策略及途径研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(2):64-65.
被引量:4
二级参考文献
10
1
周锋,郭军.
翻译教学与课程思政深度融合的实践研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(4):199-200.
被引量:8
2
李家俊.
“三个结合”推进高校思政工作[J]
.思想政治工作研究,2017(9):30-32.
被引量:6
3
黄友义.
服务改革开放40年,翻译实践与翻译教育迎来转型发展的新时代[J]
.中国翻译,2018,39(3):5-8.
被引量:46
4
周义斌.
中医药文化传播和中医翻译研究——以中医翻译名家魏迺杰为例[J]
.中国中医药现代远程教育,2018,16(18):5-7.
被引量:8
5
李杰.
深刻理解把握世界“百年未有之大变局”[J]
.领导科学,2018,0(27):20-20.
被引量:11
6
张焱,李应存,张丽,王巧宁.
中医典籍文献历史文化探源及其在海外的传播与译介[J]
.中医药文化,2019,14(2):10-20.
被引量:9
7
曹进,陈霞.
翻译硕士培养过程中的思政教育实践研究——以西北师范大学“国策与省情”课程为例[J]
.中国翻译,2019,40(3):105-113.
被引量:43
8
郭爱平.
“课程思政”背景下高校英语教学改革研究[J]
.内蒙古财经大学学报,2019,17(5):138-140.
被引量:36
9
靳秀莹.
大学英语教学“课程思政”实施策略探索[J]
.牡丹江教育学院学报,2019,0(11):61-63.
被引量:33
10
陆梅,邓琳.
翻译教学与课程思政深度融合的实践与反思[J]
.西藏教育,2019(3):7-10.
被引量:28
共引文献
22
1
罗莉.
数字化翻译教学与课程思政融合下的思辨模式探究[J]
.校园英语,2020(43):44-45.
被引量:1
2
廖雪明.
课程思政视域下高校英语翻译教学改革的实践探索[J]
.海外英语,2020(12):18-19.
被引量:14
3
刘贵珍.
研究生翻译课程思政教育路径研究[J]
.海外英语,2021(3):15-16.
被引量:1
4
弓卫平.
课程思政元素融入翻译实践教学初探[J]
.教师,2021(5):13-14.
5
黄艳梅.
翻译类课程中国文化融合式教学改革与实践[J]
.牡丹江教育学院学报,2021(2):64-66.
6
薛海滨.
英语翻译教学与课程思政融合探究[J]
.英语广场(学术研究),2021(10):79-82.
被引量:3
7
谌莉.
翻译专业课程思政中的问题及解决对策[J]
.亚太教育,2021(1):166-168.
8
金英子,杨宇峰.
中韩翻译课程与课程思政的融合与实践[J]
.韩国语教学与研究,2020(4):73-77.
被引量:1
9
陈宝娣.
基于认知翻译学视角创新高校英语翻译教学的思考[J]
.海外英语,2021(10):30-31.
被引量:1
10
王冠.
地方高校英语翻译类课程思政建设的推进策略[J]
.陕西理工大学学报(社会科学版),2021,39(3):63-69.
被引量:5
1
汪洋.
加强党建工作对于服务区发展的影响[J]
.魅力中国,2021(42):7-9.
2
文月娥,贺桂华,吴莉.
语言景观融入汉英翻译教学研究[J]
.当代教育理论与实践,2023,15(3):73-78.
被引量:2
3
刘嘉.
以修辞为核心、价值为导向的评价方式在汉英翻译教学中的引入[J]
.现代英语,2023(4):115-118.
4
王树槐.
中国文学经典英译的情感外溢:张力与制约[J]
.外语与翻译,2023,30(1):6-13.
被引量:2
5
汪晓婷.
本土快时尚品牌营销策略研究--以UR为例[J]
.商场现代化,2023(10):54-56.
英语广场(学术研究)
2023年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部