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基于“产出导向法”的高职英语教学实践探究——以《新职业英语》第一册第四单元听说课为例

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摘要 “产出导向法”经过十几年的实践与发展,已经形成一个较为完善的理论体系。本文结合实际教学案例,将“产出导向法”教学理念应用于高职英语教学,在高职英语课堂中进行教学实践探究。
作者 韩婷
出处 《英语广场(学术研究)》 2023年第16期99-102,共4页 English Square
基金 2023年天津交通职业学院校级课题“‘三教’改革理论下高职英语教改与实践探究”阶段性研究成果(编号:2023B01)
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