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基于大单元理念的小学英语情境教学法应用研究 被引量:3

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摘要 发展学生的核心素养是当前教育的一个热门话题。小学英语教师基于大单元理念使用情境教学法,能够显著提高教学效率,从而促进学生核心素养的发展。本文通过文献分析和教学实践总结,阐述了大单元理念及其在小学英语教学中应用的必要性,分析了大单元理念下情境教学法在小学英语教学中的适用性,并提出了情境教学法的应用原则和情境设置类型。
作者 董安洋
出处 《英语广场(学术研究)》 2023年第16期132-136,共5页 English Square
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