激发语文课堂学习兴趣的五个路径

发挥学生在语文课堂学习的主体作用,就必须在文本内涵和主体探究之间开辟必要的学习路径,诸如创设情境、悬念照应、自导表演、角色互换等,激活学生的好奇心、注意力、探究欲望,引导学生道术兼济,追求语文学习的绩效,提升学生语文学科核心素养。