摘要
文章运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法,对游泳运动专业线上线下混合式教学实践进行系统分析。研究认为:线上线下混合式教学是信息化教育发展的重要产物,对培养游泳运动专业人才具有非常重要的作用。互联网信息技术有助于拓展教学场域空间、新型的教学模式有助于提高教学成效、混合学习模式有助于提高学生学习兴趣、创新思维能力。当前,游泳运动专业线上线下混合式教学实践过程中,存在着教学内容不畅、教师教学能力不均衡、课程评价体系不完善问题。研究提出:完善教学内容衔接,促进教师教学能力均衡发展,完善课程评价体系等对策。
作者
郭鸿鹏
杨嘉英
邓雪峰
高俊
GUO Hongpeng(Harbin Normal University,Harbin 150025,Heilongjiang,China)
出处
《运动精品》
2022年第12期1-3,共3页
Physical Education Review
基金
哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目(项目编号:XJGYFW2022039)
黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目(项目编号:SJGY20190365)。