夯实师德研训,助力教师专业成长

教师专业素养的培养是学校管理工作者需要重点考虑的对象,尤其是要能结合教师成长理论,按照上级教育主管部门文件要求,结合本校教育资源来开展校本研训,实现本校教师专业素质的提升。本论文主要以学校管理者的视角,来深入阐述在学校管理工作中应该如何立足校本研训,科学制定制度、对策,开展一系列科学有益活动,来提高本校教师整体素质,推动教育现代化有力发展。