凸显计数单位,建构数的体系--《数的认识总复习(第一课时)》教学与思考

“数的认识”是北师大版小学数学六年级下册“数与代数”总复习的第一部分内容。从数的组成而言,整数、分数、小数均由计数单位构成,要让学生感悟数概念的一致性,可凸显计数单位。教学时,可借助现实情境、直观模型等,帮助学生感悟数的本质,建立数之间的联系,在感悟数概念一致性的过程中,培养数感和符号意识。