基于气象与大气质量监测创新实验室的校本课程开发研究

Research on the Development of School-Based Curriculum Based on an Innovative Laboratory for Meteorol ogy and Atmospheric Quality Monitoring

本文在总结多年校本课程实践经验的基础上,以气象与大气质量监测创新实验室为载体,融合学校的社团课、拓展课与研究课三种课程形式,提出了高中地理创新实验室校本课程开发的课程目标、课程架构、课程实施流程与课程评价方案。该校本课程设计的目标是在培养学生专业知识和学科能力的基础上,促进学生地理学科核心素养的提升。这一实践探索对促进学校教学层面的课程改革具有一定的借鉴意义。