学习任务群视域下童话单元教学例谈

新课程标准提出的“学习任务群”是当前小学语文课堂教学的一项重要创新,对于全面培养学生语文核心素养具有重要作用。部编版小学语文教材所编排的童话故事具有重要的育人、语言和审美价值等多重意义。在进行“学习任务群”的童话教学时,教师应注重整体性的教学设计,包括学习主题的提炼、单元内容的整合及学习过程的实施和巩固,以改变传统语文课堂教学的零散性和枯燥性,使得课堂教学更加有条理和有趣,从而全面提高学生的语文核心素养水平。